Формирование личности

Тема: Формирование личности Вт Дек 07, 2021 7:07 pm

Формирование личности
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]
Противоречивость ценностей в обществе – негативный фактор формирования личности человека.

Формирование любой личности начинается сразу с рождения. И на этот процесс оказывает значительное давление общественный фактор. Ведь невозможно развитие личности вне общества.

Сегодня нравственные критерии настолько противоречивы, что разобраться в том, что есть плохо, а что хорошо, способен не каждый взрослый. А уж ребёнок тем более.

Самое негативное влияние подобные противоречия оказывают на формирование личности подростка. Ему уже мало влияния семьи, он хочет быть значимым вне её, быть членом взрослого общества. И вот тут-то начинается проблемный период в становлении его внутреннего мира. Его учат одному, а мир позиционирует абсолютно противоположные ценности.

Среди наиболее противоречивых факторов, мешающих правильному формированию личности , можно выделить следующие:

Противоречие I. Нынешний человек живёт в мире, нагруженном избытком информации и сориентированном в основном на интеллектуальные усилия. Поэтому всё труднее проникается болью и радостью других людей, их переживаниями.

Противоречие 2. Люди стоят перед дилеммой, диктуемой своим внутренним состоянием и требованиями обществом и авторитетных личностей. Когда сталкиваются понятия «можно» и «нельзя», «хочу» и «надо» у не зрелой личности могут произойти неожиданные реакции из-за отсутствия опыта морального выбора. И, как следствие, могут развиться цинизм, легкомыслие, развязность, потребительство и другие особенности психического развития.

Противоречие 3. Личность должна переходить от детства к ответственной, взрослой жизни. Оптимальный период -это подросток. Подростки переходят к самостоятельной взрослости, но этот процесс осложнён тем, что до недавнего времени детьми управляли и направляли, а сейчас требуют самостоятельности в принятии решений. Подросткам приходится разговаривать на равных со взрослыми, хотя опыт такого общения пока минимальный. Им нужно проявить «взрослую» позицию и в отношениях с противоположным полом. Из за этого противоречия возникает саботаж взросления.

Противоречие 4. Разноплановость информации, доступной сегодня любому подростку, благодаря современным гаджетам, с одной стороны способствует информационному обогащению личности, с другой – отучает людей думать, преподнося уже готовые решения. Избыток информации отучает делать правильный моральный выбор, пропагандируя готовые жизненные эталоны: для девочек – эталон модели, для мальчиков – «крутого» бизнесмена и т.д. Понимание того, что быть «эталоном» не удаётся, разрушительно влияет на личность, ведёт к инфантилизму.

Что формирует зрелую личность?

Приведенные выше противоречия мешают формированию зрелой личности, но есть то, что поможет начать путь формирования и развития зрелой личности.

1. Самоанализ

2. Способность к самоконтролю

3. Чувство благодарности

4. Отсутствие предубеждений

5. Соблюдение выбранных границ поведения и построения отношений

6. Моральные нормы

8. Принятие себя

9. Выдержка

10. Независимость

11. Продуктивное взаимодействие с обстоятельствами и умение учиться на собственных ошибках

12. Формирование собственного мировоззрения

» Формирование желаний
» МЕДИТАЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ СОБЫТИЙ
» Формирование нужных событий
» ПОМОЩЬ ЛИЧНОСТИ
» ФОРМИРОВАНИЕ И ОТРАБОТКА НАВЫКА ВИДЕНИЯ АУРЫ